公民科学素质与高质量发展论坛

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一、论坛名称:
公民科学素质与高质量发展论坛 

二、论坛简介: 
  党的十九大报告中指出,“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,这是新时代我国经济发展的重大判断。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。 
创新驱动的实质是人才驱动,高质量发展需要高素质的科技人力资本作为支撑,公民科学素质提升是提高科技  人力资本贡献率的前提,是全社会创新的基石。探讨公民科学素质提升与高质量发展之间的互动关系,不仅是当前中国关注的问题,也可以同世界各国共同探讨最佳实践。本论坛邀请国内外经济学家、社会学家、企业家、公民科学素质专家、科学传播实践者就公民科学素质与高质量发展、城市绿色发展、互联网产业发展的互动关系,并探讨政府、企业以及研究机构以及公民自身在科学素质提升的角色定位。主要围绕三个核心议题展开讨论: 
  1. 公民科学素质与高质量发展之间的机理分析; 
  2. 公民科学素质与经济社会发展的互动关系; 
  3. 公民科学素质提升的多元动力讨论。 

三、论坛议程:
时间:
2018年9月18日,13:50-16:30 

议程: 
13:50-13:55 分论坛开幕式致辞 
13:55-14:15 报告1:科学素质提升的公民角色 13:50-14:10 报告1:科学素质提升的公民角色
        报告嘉宾:郑念
14:10-14:30 报告2:企业家素质,企业家责任及高质量发展
        报告嘉宾:雷家骕
14:30-14:50 报告3: 基于科学素质视角的人力资本与经济增长
        报告嘉宾:王宏伟
14:50-15:10 报告4: 公众科学素质与高质量发展的相关性分析
        报告嘉宾: 艾哈迈德
15:10-15:30 报告5: 企业参与公民科学素质提升的动力探讨
        报告嘉宾: 孟丽彦
15:30-15:50 报告6:公众理解与绿色城市发展
        报告嘉宾:渡边政隆
15:50-16:10 报告7:公民科学素质与互联网产业发展
        报告嘉宾:刘金松
16:10-16:30 报告8:我国城镇劳动者科学素质和技能状况
        报告嘉宾:谢晶
16:25-16:30 讨论与总结 


四、论坛嘉宾: 
郑念

  中国科学研究院研究员,信息研究室主任,科普研究编委会委员、副主编。主要研究方向是科普监测评估研究和科学素养。是中国科普作家协会和中国技术经济学会会员,任中国海尔科技奖评审专家,首都师范大学专家讲座兼职教授,中国调查中心主任等。 


雷家骕

  技术经济专业博士、清华大学博士生导师,经济管理学院教授,北京高等教育高级教师。现任清华大学中国企业成长与经济安全研究中心主任、北京市自然科学与社会科学界联席会议顾问、教育部创业教育指导委员会委员。2011年至今担任全球中小企业创业联合会(ICSB)中国创业协会副会长;2016年至今兼任国家发改委技术经济安全评估专家咨询委员会成员。曾获教育部科技进步一等奖(1999年)、北京市哲学社会科学优秀成果奖(1992年)、国家教委全国高校优秀成果奖(1993年)。因在国家经济安全研究领域的工作,获国家商务部全国商务研究二等奖(2006年)、中国国防经济学会优秀论文一等奖(2006年)、中国管理科学奖(学术类,2016年)、北京市科技进步三等奖(2017年)。 


王宏伟

  中国社会科学院数量经济研究所研究员,2017年入选文化名家暨“四个一批”人才称号工程,入选“万人计划”哲学社会科学领军人才工程,她主要承担和参与的课题近80余项,其中科技创新领域近50项,超大型项目评估领域近10项。主持过国家自然科学基金项目、国家发改委项目、科技部项目、国家知识产权局项目、中国社会科学院重大国情项目、中国科协项目、世界银行项目等。 


穆罕默德 艾哈迈德

  土耳其布尔基大学教授商业系教授,伦敦政治经济学院LSE、加利福尼亚大学洛杉矶分校UCLA访问学者,研究专长为量化研究与文本挖掘,目前是欧盟2020地平线项目JPI-Urban Europe and TUBITAK的负责人,英国文化委员项目Science in the media barometer负责人。 


孟丽彦

  CPA、ACCA、CIA、清华会计学硕士、中国社会科学院数量与技术经济学博士(在读),神华新疆煤化工有限公司副总经理、财务总监。1996年起至今在原神华集团(现国家能源投资集团)总部及所属子(分)公司担任财务主任、财务处长、ERP项目经理,软课题研究项目负责人。主要研究方向有:“点多线长铁路企业分库制存货管理”为企业铁路物资管理做出了有宜的探索;“业务流与信息流协同机制在固定资产中的应用”为重资产型企业资产的投入产出效能评价奠定了基础,并获得了清华大学优秀硕士论文、2012年获得全国优秀论文提名;“大数据在财务分析领域的应用”提出了财务管理的相关性数据分析方法;所带领的“提高经济增长质量与效益”、“协同理论研究”课题获得了神华研究类优秀软课题。 


渡边政隆

  渡边政隆任职于筑波大学公共关系战略办公室主任、教授,PCST的科学理事会成员,日本科学传播协会的现任主席,是日本科学传播领域的顶尖专家,著名的科学作家。他从事科学史和进化生物学研究已逾30多年。在科学传播、科学史和进化生物学著作颇丰。且有多部译著和英文科普书籍,其中有斯蒂芬·杰·古尔德(Stephen Jay Gould)的全部作品。 他于1991年获得日刊工业新闻科技图书奖,并于2004年获得日本进化研究学会颁发的公众认知进化奖。 
刘金松
  腾讯研究院研究员,研究方向为智慧城市、数字内容产业。出版《智慧城市2.0:科技如何重塑城市未来》,《数字内容产业发展全景概览》等报告。


谢晶
  博士,中国人事科学研究院企业人事管理研究室助理研究员,中国心理学会心理测量专业委员会委员。主持或作为主要成员参与的人力资源领域国家级和省部级课题十余项,发表学术论文二十余篇。目前研究领域集中在:心理测量与评估;人才选拔与评价;职称与职业资格;职业指导与咨询;EAP;人力资源服务标准化。

五、承办单位:
中国技术经济学会 
一、论坛名称:
公民科学素质与高质量发展论坛 

二、论坛简介: 
  党的十九大报告中指出,“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,这是新时代我国经济发展的重大判断。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。 
创新驱动的实质是人才驱动,高质量发展需要高素质的科技人力资本作为支撑,公民科学素质提升是提高科技  人力资本贡献率的前提,是全社会创新的基石。探讨公民科学素质提升与高质量发展之间的互动关系,不仅是当前中国关注的问题,也可以同世界各国共同探讨最佳实践。本论坛邀请国内外经济学家、社会学家、企业家、公民科学素质专家、科学传播实践者就公民科学素质与高质量发展、城市绿色发展、互联网产业发展的互动关系,并探讨政府、企业以及研究机构以及公民自身在科学素质提升的角色定位。主要围绕三个核心议题展开讨论: 
  1. 公民科学素质与高质量发展之间的机理分析; 
  2. 公民科学素质与经济社会发展的互动关系; 
  3. 公民科学素质提升的多元动力讨论。 

三、论坛议程:
时间:
2018年9月18日,13:50-16:30 

议程: 
13:50-13:55 分论坛开幕式致辞 
13:55-14:15 报告1:科学素质提升的公民角色 13:50-14:10 报告1:科学素质提升的公民角色
        报告嘉宾:郑念
14:10-14:30 报告2:企业家素质,企业家责任及高质量发展
        报告嘉宾:雷家骕
14:30-14:50 报告3: 基于科学素质视角的人力资本与经济增长
        报告嘉宾:王宏伟
14:50-15:10 报告4: 公众科学素质与高质量发展的相关性分析
        报告嘉宾: 艾哈迈德
15:10-15:30 报告5: 企业参与公民科学素质提升的动力探讨
        报告嘉宾: 孟丽彦
15:30-15:50 报告6:公众理解与绿色城市发展
        报告嘉宾:渡边政隆
15:50-16:10 报告7:公民科学素质与互联网产业发展
        报告嘉宾:刘金松
16:10-16:30 报告8:我国城镇劳动者科学素质和技能状况
        报告嘉宾:谢晶
16:25-16:30 讨论与总结 


四、论坛嘉宾: 
郑念

  中国科学研究院研究员,信息研究室主任,科普研究编委会委员、副主编。主要研究方向是科普监测评估研究和科学素养。是中国科普作家协会和中国技术经济学会会员,任中国海尔科技奖评审专家,首都师范大学专家讲座兼职教授,中国调查中心主任等。 


雷家骕

  技术经济专业博士、清华大学博士生导师,经济管理学院教授,北京高等教育高级教师。现任清华大学中国企业成长与经济安全研究中心主任、北京市自然科学与社会科学界联席会议顾问、教育部创业教育指导委员会委员。2011年至今担任全球中小企业创业联合会(ICSB)中国创业协会副会长;2016年至今兼任国家发改委技术经济安全评估专家咨询委员会成员。曾获教育部科技进步一等奖(1999年)、北京市哲学社会科学优秀成果奖(1992年)、国家教委全国高校优秀成果奖(1993年)。因在国家经济安全研究领域的工作,获国家商务部全国商务研究二等奖(2006年)、中国国防经济学会优秀论文一等奖(2006年)、中国管理科学奖(学术类,2016年)、北京市科技进步三等奖(2017年)。 


王宏伟

  中国社会科学院数量经济研究所研究员,2017年入选文化名家暨“四个一批”人才称号工程,入选“万人计划”哲学社会科学领军人才工程,她主要承担和参与的课题近80余项,其中科技创新领域近50项,超大型项目评估领域近10项。主持过国家自然科学基金项目、国家发改委项目、科技部项目、国家知识产权局项目、中国社会科学院重大国情项目、中国科协项目、世界银行项目等。 


穆罕默德 艾哈迈德

  土耳其布尔基大学教授商业系教授,伦敦政治经济学院LSE、加利福尼亚大学洛杉矶分校UCLA访问学者,研究专长为量化研究与文本挖掘,目前是欧盟2020地平线项目JPI-Urban Europe and TUBITAK的负责人,英国文化委员项目Science in the media barometer负责人。 


孟丽彦

  CPA、ACCA、CIA、清华会计学硕士、中国社会科学院数量与技术经济学博士(在读),神华新疆煤化工有限公司副总经理、财务总监。1996年起至今在原神华集团(现国家能源投资集团)总部及所属子(分)公司担任财务主任、财务处长、ERP项目经理,软课题研究项目负责人。主要研究方向有:“点多线长铁路企业分库制存货管理”为企业铁路物资管理做出了有宜的探索;“业务流与信息流协同机制在固定资产中的应用”为重资产型企业资产的投入产出效能评价奠定了基础,并获得了清华大学优秀硕士论文、2012年获得全国优秀论文提名;“大数据在财务分析领域的应用”提出了财务管理的相关性数据分析方法;所带领的“提高经济增长质量与效益”、“协同理论研究”课题获得了神华研究类优秀软课题。 


渡边政隆

  渡边政隆任职于筑波大学公共关系战略办公室主任、教授,PCST的科学理事会成员,日本科学传播协会的现任主席,是日本科学传播领域的顶尖专家,著名的科学作家。他从事科学史和进化生物学研究已逾30多年。在科学传播、科学史和进化生物学著作颇丰。且有多部译著和英文科普书籍,其中有斯蒂芬·杰·古尔德(Stephen Jay Gould)的全部作品。 他于1991年获得日刊工业新闻科技图书奖,并于2004年获得日本进化研究学会颁发的公众认知进化奖。 
刘金松
  腾讯研究院研究员,研究方向为智慧城市、数字内容产业。出版《智慧城市2.0:科技如何重塑城市未来》,《数字内容产业发展全景概览》等报告。


谢晶
  博士,中国人事科学研究院企业人事管理研究室助理研究员,中国心理学会心理测量专业委员会委员。主持或作为主要成员参与的人力资源领域国家级和省部级课题十余项,发表学术论文二十余篇。目前研究领域集中在:心理测量与评估;人才选拔与评价;职称与职业资格;职业指导与咨询;EAP;人力资源服务标准化。

五、承办单位:
中国技术经济学会 
专家观点:
    

刘金松-公众科学素质与互联网产业发展
        互联网产业的发展为公民科学素质的提升提供了很好的渠道,让大家更便捷的获取科学知识,科普的内容与形式也更加丰富全面,有助于公民科学素质的提升。另一方面,公民科学素质的提升也利于在社会形成良好的科学氛围,有助于创新人才的培养、提高创新能力,从而推动互联网产业技术升级、推动产业的发展。
        互联网产业如何促进公民素质的提升,互联网为大家获取科技信息提供了非常便捷的渠道,2016年调研的数据,超过半数的公民利用互联网和移动互联网获取科技信息,在具备科学素质的公民中高达91.2%的公民,通过互联网及移动互联网获取科技信息。互联网有助于激发公众对科学的兴趣,现在网上经常有热点事件,其实每一个热点事件都是推动大家了解科学知识很好的契机。有一些科学热点的事件推广科学知识、提升科学素养往往可以起到事半功倍的效果。
        互联网让科普的形式更加的活泼多样,很多时候传播科普知识更多的是包括文字性、图片更多,促使科普的形式更加多样化。互联网可以让获取科学知识的方式更加多样,目前传统的科普更多的是,不管从教学、参加活动有一些被动的色彩,互联网为大家提供了更加主动获取科学知识的渠道,另一方面,可以让知识来源更加多样化,科普需求是非常多元的,但是在科普供给端是存在着一定的限制,两端的匹配目前单靠传统的渠道一是很难满足多样化的需求,再有来自用户端海量的需求也是目前供给端很难产量上进行满足的。
        我们面临着一个挑战,科学的敌人、伪科学和谣言,一个事情出现的时候谣言往往会比真正的科学和知识传播的更快、接受度更广,谣言和伪科学的传播大多是利用恐吓式的、被动式的接受。互联网可以利用自己的优势,针对谣言和伪科学去采取一些应对措施,首先是内容层面可以整合权威的资源,互联网平台能够整合专业权威资源,对各种涉及专业科学知识谣言进行识别普及正确的科学知识。技术层面上,通过人工智能和大数据方式可以更加便捷智能识别谣言,并及时进行处理,目前基本上对谣言识别处理减少了传播,已经形成了一套非常成熟的机制。
        解决不同区域和不同人群不均衡发展方面,也可以通过互联网的方式来让更多的人群有更多的机会来获取科学的知识,目前国内90%中小学已经实现联网,包括农村很多孩子也有了移动的设备,在基本硬件上已经具备了这样的条件和城里的孩子去平等的获取科学知识的基础,但是更多的是科学知识获取的能力、识别的能力、寻找知识的能力上有所欠缺。

谢晶--我国城镇劳动者科学素质和技能状况
        在提高城镇劳动者科学素质和技能水平方面,主要有三个做法:一是构建提升城镇劳动者科学素质的体系,二是持续打造城镇劳动者技能水平的提升通道,三是搭建城镇劳动者科学素质和技能水平的提升平台。构建的组织体系,分六个方面:
        一是推进专业技术人才继续教育和实践锻炼,2012到2017年通过各种培训方式来做,全国专业技术人员高级研修班1385个,培养高层次专业技术人才约九万人;二是青年创业就业方面,开发课程、举办论坛等等提高青年就业创业能力;三是由全国妇联牵头通过开展创业创新行动,加强创业培训搭建平台方式提高其能力;四是加强技能人才技能安全知识教育,全国总工会建立金蓝领职业技能培训示范点,依托工会、实训基地和互联网等技术加强校企合作,国家也来普及法律营造安全生产的环境,把安全生产纳入技能人才培训内容;五是落实农民工职业安全卫生知识培训,在农民工领域重点培训两,一是所有的上岗安检部门要求持证上岗,二是以关爱农民工职业健康为主体,卫生部门做了大量的普及工作;六是强化新成长劳动力的领导培训,现在人社部门针对退役士兵和大中专院校毕业生群体有相应的培训计划。
        城镇劳动者科学素质和技术水平的提升上存在一些问题,主要是五个方面:
一是科学素质和技能水平和市场需求还是不很适应,现行的人力资源市场供给来看,素质是有待提升的;二是科学素质与建设科技强国的要求有很大的差距;三是技能水平与制造业强国的要求差距较大,必须要推动创新创业人才大军和技能大军,尤其是增加技能人才,现在高技能人才远远不能满足需求。四是科学素质和技能水平提升单一,主要的做法中,目前主要是以培训为主,形式比较单一,而且内容大多数是比较偏重于文化知识的传播,而忽视能力素质操作性的培养。学历教育和职业培训方面是不衔接的,这对劳动者的提升也有一定的障碍;五是科学素质提升公共资源和社会资源统筹力度不够,目前我国主要依靠政府的力量,世界各国的经验来看急需企事业单位和社会团队行业组织的力量参与进来。
        对未来提升城镇劳动者科学素质和技术水平的展望:从三个方面入手:一强化强化职业活动为导向的内容体系建设;二是推动平台载体建设;三是加快有效整合各方资源为目标的机制创新。

郑念-为什么提升公民科学素质很重要
1. 新时代 新形势 新要求
新形势亟需我们练好内功,提升创新能力和竞争力;
CSL是创新发展两翼之一,是实现高质量发展的人力基础,是实现强国梦的基本要求;
十九大对CSL提出了更高要求:要求实现科普转型,更加注重科学思想、科学方法和科学精神的教育和普及;形势亟需我们练好内功,提升创新能力和竞争力;
主要矛盾转变要求:实现人的全面发展,解决不平衡不充分问题,解决脱贫和脱愚问题……
2.CSL与创新型国家和世界科技强国的关系
3.目标、问题与差距
 公民科学素质指标成为经济社会发展的基础指标;
 我国公民科学素质发展的主要阶段性目标:
到2020年,我国公民具备科学素质的比例超过10%,为进入创新型国家奠定科技人力资源基础;中期目标,我国公民具备科学素质的比例达到20%,是进入科技强国的人力基础保障;远期目标,我国我国公民具备科学素质的比例达到30%,为建成世界科技强国奠定坚实的群众基础、社会基础。
4.对策与措施
• 进一步加强科普硬件建设,改善社会环境;
• 加强科普软件建设、改善科普环境;
• 实现科普创新,建设科学文化。

雷家骕--倡导负责任的创新创业
        • 创新创业给中国社会带来新的生机:大众创业,万众创新提供了新的就业机会,使得新技术广泛应用,促进了经济的增长,主要矛盾得到缓解。
        • 创新创业可能的负面现象:破坏生态、污染环境的创业;不顾公众生活生命的创新;违法法律、侵害他人利益的创新;只顾企业收益,不顾劳动者安全的新企业经营。
        • 创新创业之前评估社会的有益性:通过“自己可做成、市场有需求、技术可实现、资本可投资”的评估结果,在公众利益和社会利益的加成之下,通过产品研发、生产销售、售后服务的过程实现利己利他的良好结果。

王宏伟—基于科学素质视角的人力资本与经济增长
        • 中国经济的高质量增长: 构建经济高质量增长评价指标体系并定量测度,有助于把握经济转型过程中中国经济增长质量的现实状态。
        • 人力资本对经济发展的贡献: 科技人才对中国经济“外在数量扩张”的作用效果总体来看,中国经济增长主要依靠物质资本投入,科技人才贡献程度较低,科技人才经济增长效应亟待进一步释放。
        • 发展趋势上,科技人才经济增长贡献程度波动上升,以科技人才为代表的中国高质量人力资本红利效益日趋凸显。但与此同时,科技人才经济增长贡献率与科技人才资本增速相比具有明显差距,反映出我国在加速扩充科技人才数量的同时并未充分激活并释放科技人才推动经济增长的巨大潜能。
        • 分地区来看,科技人才红利效应存在区域差异,东部优于中部、西部和东北部地区。
Is internet a friend or foe for promoting science literacy: Quality of knowledge in health forums—Ahmet Suderm
有关健康相关的科学知识都是极端重要的。公众的科学素质与高质量发展的相关性,科学素质不仅仅是对于一些欠发达区域很关键,对于受过很多教育的一些人也很重要。
        在科学素质培养方面不仅仅是关于投入方面,通过医疗保健这方面也是人类发展最基本的要素,需要克服很多的挑战,比如医疗保健人员和非专业人员之间是否可以有效的沟通,以及一些词汇方面,很多人并不了解医生他们所使用的一些词,包括文化背景的多样性各个方面都很难去互相的理解。从认知和社交的能力方面,都会极大的影响个人对于信息和科学素养相关知识的获取。卫生的素养不仅仅是关于健康,也关乎于很多社会方面的因素,比如环境的健康、个人和集体的行动等等都会影响到卫生健康。怎么能够提高沟通的能力,不仅是需要一些知识,更多的需要去参与。
科学普及和健康的素养,将科学进行普及需要将很多专家的知识转化为让普通人能够了解的语言,让他们能够明白其中的道理,否则就无法引起公众对科学知识的兴趣,如果太过于晦涩枯燥的话就很难达到普及的效果,在科普方面需要做更多知识的转化。

企业参与公民科学素质提升的动力研讨—孟丽彦
        企业是从员工的角度提升员工的素质以适应企业的发展主要包括三个方面:第一方面基本的原则,第二方面原理的应用、第三方面成果的显化,这是企业中所想、所干和所成。
        真正在企业应用完了以后达成的成果是怎样的呢?一方面是关于个人、另一方面关于企业。个人的方面通过资料搜集、分类、职工档案建立、个人成长规划,个人的内循环的全部完成了,回到企业的外循环,首先这个人要跟岗位匹配、跟团队综合匹配、跟企业整体评价,之后进行整体的检查和督导进行评审,之后又回到个人第二个循环系统,所有的循环系统都在档案信息里面能够看得见。

公众科学素质与绿色城市发展—Masataka Wanatabe
        一个非常流行的文化在日本就是漫画,它是一种讲故事的方式,也是和科学内容相关的,比如关于农业的一些故事,关于真菌、发酵等等知识,应用了一些漫画的形式,反应出了关于农业方面的一些科学的内容。,
        人们对于科学的内容以及流行文化是有着巨大的热情, 有一个科学的定律,在最不能够预见到的时候往往发生的灾难是最严重的。科学素质并不是检查和考试所需要的,它是在日常生活中所需要的一种素质,而不是应试素质,科学素质在于能够独立思考,能够通过自身的努力寻找新的信息来自身进行更好的决策,如果我们能够进行科学的对话,相互分享可靠的信息,这就是科学的对话。
专家观点:
    

刘金松-公众科学素质与互联网产业发展
        互联网产业的发展为公民科学素质的提升提供了很好的渠道,让大家更便捷的获取科学知识,科普的内容与形式也更加丰富全面,有助于公民科学素质的提升。另一方面,公民科学素质的提升也利于在社会形成良好的科学氛围,有助于创新人才的培养、提高创新能力,从而推动互联网产业技术升级、推动产业的发展。
        互联网产业如何促进公民素质的提升,互联网为大家获取科技信息提供了非常便捷的渠道,2016年调研的数据,超过半数的公民利用互联网和移动互联网获取科技信息,在具备科学素质的公民中高达91.2%的公民,通过互联网及移动互联网获取科技信息。互联网有助于激发公众对科学的兴趣,现在网上经常有热点事件,其实每一个热点事件都是推动大家了解科学知识很好的契机。有一些科学热点的事件推广科学知识、提升科学素养往往可以起到事半功倍的效果。
        互联网让科普的形式更加的活泼多样,很多时候传播科普知识更多的是包括文字性、图片更多,促使科普的形式更加多样化。互联网可以让获取科学知识的方式更加多样,目前传统的科普更多的是,不管从教学、参加活动有一些被动的色彩,互联网为大家提供了更加主动获取科学知识的渠道,另一方面,可以让知识来源更加多样化,科普需求是非常多元的,但是在科普供给端是存在着一定的限制,两端的匹配目前单靠传统的渠道一是很难满足多样化的需求,再有来自用户端海量的需求也是目前供给端很难产量上进行满足的。
        我们面临着一个挑战,科学的敌人、伪科学和谣言,一个事情出现的时候谣言往往会比真正的科学和知识传播的更快、接受度更广,谣言和伪科学的传播大多是利用恐吓式的、被动式的接受。互联网可以利用自己的优势,针对谣言和伪科学去采取一些应对措施,首先是内容层面可以整合权威的资源,互联网平台能够整合专业权威资源,对各种涉及专业科学知识谣言进行识别普及正确的科学知识。技术层面上,通过人工智能和大数据方式可以更加便捷智能识别谣言,并及时进行处理,目前基本上对谣言识别处理减少了传播,已经形成了一套非常成熟的机制。
        解决不同区域和不同人群不均衡发展方面,也可以通过互联网的方式来让更多的人群有更多的机会来获取科学的知识,目前国内90%中小学已经实现联网,包括农村很多孩子也有了移动的设备,在基本硬件上已经具备了这样的条件和城里的孩子去平等的获取科学知识的基础,但是更多的是科学知识获取的能力、识别的能力、寻找知识的能力上有所欠缺。

谢晶--我国城镇劳动者科学素质和技能状况
        在提高城镇劳动者科学素质和技能水平方面,主要有三个做法:一是构建提升城镇劳动者科学素质的体系,二是持续打造城镇劳动者技能水平的提升通道,三是搭建城镇劳动者科学素质和技能水平的提升平台。构建的组织体系,分六个方面:
        一是推进专业技术人才继续教育和实践锻炼,2012到2017年通过各种培训方式来做,全国专业技术人员高级研修班1385个,培养高层次专业技术人才约九万人;二是青年创业就业方面,开发课程、举办论坛等等提高青年就业创业能力;三是由全国妇联牵头通过开展创业创新行动,加强创业培训搭建平台方式提高其能力;四是加强技能人才技能安全知识教育,全国总工会建立金蓝领职业技能培训示范点,依托工会、实训基地和互联网等技术加强校企合作,国家也来普及法律营造安全生产的环境,把安全生产纳入技能人才培训内容;五是落实农民工职业安全卫生知识培训,在农民工领域重点培训两,一是所有的上岗安检部门要求持证上岗,二是以关爱农民工职业健康为主体,卫生部门做了大量的普及工作;六是强化新成长劳动力的领导培训,现在人社部门针对退役士兵和大中专院校毕业生群体有相应的培训计划。
        城镇劳动者科学素质和技术水平的提升上存在一些问题,主要是五个方面:
一是科学素质和技能水平和市场需求还是不很适应,现行的人力资源市场供给来看,素质是有待提升的;二是科学素质与建设科技强国的要求有很大的差距;三是技能水平与制造业强国的要求差距较大,必须要推动创新创业人才大军和技能大军,尤其是增加技能人才,现在高技能人才远远不能满足需求。四是科学素质和技能水平提升单一,主要的做法中,目前主要是以培训为主,形式比较单一,而且内容大多数是比较偏重于文化知识的传播,而忽视能力素质操作性的培养。学历教育和职业培训方面是不衔接的,这对劳动者的提升也有一定的障碍;五是科学素质提升公共资源和社会资源统筹力度不够,目前我国主要依靠政府的力量,世界各国的经验来看急需企事业单位和社会团队行业组织的力量参与进来。
        对未来提升城镇劳动者科学素质和技术水平的展望:从三个方面入手:一强化强化职业活动为导向的内容体系建设;二是推动平台载体建设;三是加快有效整合各方资源为目标的机制创新。

郑念-为什么提升公民科学素质很重要
1. 新时代 新形势 新要求
新形势亟需我们练好内功,提升创新能力和竞争力;
CSL是创新发展两翼之一,是实现高质量发展的人力基础,是实现强国梦的基本要求;
十九大对CSL提出了更高要求:要求实现科普转型,更加注重科学思想、科学方法和科学精神的教育和普及;形势亟需我们练好内功,提升创新能力和竞争力;
主要矛盾转变要求:实现人的全面发展,解决不平衡不充分问题,解决脱贫和脱愚问题……
2.CSL与创新型国家和世界科技强国的关系
3.目标、问题与差距
 公民科学素质指标成为经济社会发展的基础指标;
 我国公民科学素质发展的主要阶段性目标: 
到2020年,我国公民具备科学素质的比例超过10%,为进入创新型国家奠定科技人力资源基础;中期目标,我国公民具备科学素质的比例达到20%,是进入科技强国的人力基础保障;远期目标,我国我国公民具备科学素质的比例达到30%,为建成世界科技强国奠定坚实的群众基础、社会基础。
4.对策与措施
• 进一步加强科普硬件建设,改善社会环境;
• 加强科普软件建设、改善科普环境;
• 实现科普创新,建设科学文化。

雷家骕--倡导负责任的创新创业
        • 创新创业给中国社会带来新的生机:大众创业,万众创新提供了新的就业机会,使得新技术广泛应用,促进了经济的增长,主要矛盾得到缓解。
        • 创新创业可能的负面现象:破坏生态、污染环境的创业;不顾公众生活生命的创新;违法法律、侵害他人利益的创新;只顾企业收益,不顾劳动者安全的新企业经营。
        • 创新创业之前评估社会的有益性:通过“自己可做成、市场有需求、技术可实现、资本可投资”的评估结果,在公众利益和社会利益的加成之下,通过产品研发、生产销售、售后服务的过程实现利己利他的良好结果。

王宏伟—基于科学素质视角的人力资本与经济增长
        • 中国经济的高质量增长: 构建经济高质量增长评价指标体系并定量测度,有助于把握经济转型过程中中国经济增长质量的现实状态。
        • 人力资本对经济发展的贡献: 科技人才对中国经济“外在数量扩张”的作用效果总体来看,中国经济增长主要依靠物质资本投入,科技人才贡献程度较低,科技人才经济增长效应亟待进一步释放。
        • 发展趋势上,科技人才经济增长贡献程度波动上升,以科技人才为代表的中国高质量人力资本红利效益日趋凸显。但与此同时,科技人才经济增长贡献率与科技人才资本增速相比具有明显差距,反映出我国在加速扩充科技人才数量的同时并未充分激活并释放科技人才推动经济增长的巨大潜能。
        • 分地区来看,科技人才红利效应存在区域差异,东部优于中部、西部和东北部地区。
Is internet a friend or foe for promoting science literacy: Quality of knowledge in health forums—Ahmet Suderm
有关健康相关的科学知识都是极端重要的。公众的科学素质与高质量发展的相关性,科学素质不仅仅是对于一些欠发达区域很关键,对于受过很多教育的一些人也很重要。
        在科学素质培养方面不仅仅是关于投入方面,通过医疗保健这方面也是人类发展最基本的要素,需要克服很多的挑战,比如医疗保健人员和非专业人员之间是否可以有效的沟通,以及一些词汇方面,很多人并不了解医生他们所使用的一些词,包括文化背景的多样性各个方面都很难去互相的理解。从认知和社交的能力方面,都会极大的影响个人对于信息和科学素养相关知识的获取。卫生的素养不仅仅是关于健康,也关乎于很多社会方面的因素,比如环境的健康、个人和集体的行动等等都会影响到卫生健康。怎么能够提高沟通的能力,不仅是需要一些知识,更多的需要去参与。
科学普及和健康的素养,将科学进行普及需要将很多专家的知识转化为让普通人能够了解的语言,让他们能够明白其中的道理,否则就无法引起公众对科学知识的兴趣,如果太过于晦涩枯燥的话就很难达到普及的效果,在科普方面需要做更多知识的转化。

企业参与公民科学素质提升的动力研讨—孟丽彦
        企业是从员工的角度提升员工的素质以适应企业的发展主要包括三个方面:第一方面基本的原则,第二方面原理的应用、第三方面成果的显化,这是企业中所想、所干和所成。
        真正在企业应用完了以后达成的成果是怎样的呢?一方面是关于个人、另一方面关于企业。个人的方面通过资料搜集、分类、职工档案建立、个人成长规划,个人的内循环的全部完成了,回到企业的外循环,首先这个人要跟岗位匹配、跟团队综合匹配、跟企业整体评价,之后进行整体的检查和督导进行评审,之后又回到个人第二个循环系统,所有的循环系统都在档案信息里面能够看得见。

公众科学素质与绿色城市发展—Masataka Wanatabe
        一个非常流行的文化在日本就是漫画,它是一种讲故事的方式,也是和科学内容相关的,比如关于农业的一些故事,关于真菌、发酵等等知识,应用了一些漫画的形式,反应出了关于农业方面的一些科学的内容。,
        人们对于科学的内容以及流行文化是有着巨大的热情, 有一个科学的定律,在最不能够预见到的时候往往发生的灾难是最严重的。科学素质并不是检查和考试所需要的,它是在日常生活中所需要的一种素质,而不是应试素质,科学素质在于能够独立思考,能够通过自身的努力寻找新的信息来自身进行更好的决策,如果我们能够进行科学的对话,相互分享可靠的信息,这就是科学的对话。